连地面都没打湿多少。更糟糕的是，强行运转高阶法诀导致他经脉隐隐作痛，
额角渗出细密冷汗。阿胖歪着头看着主人失败的尝试，喉咙里发出不解的“咕噜”声，
似乎不明白为什么投影里那么清晰明了的事情，主人做起来却这么困难。它甚至又打了个嗝，
把“净水涤尘诀”的完美动态示意图再次吐出来，仿佛在说：“看，就是这么简单呀！
”林清玄苦笑一声，揉了揉阿胖的脑袋：“好阿胖，不是你的图不对，
是主人我……底子太薄啊。”这种无力感，比单纯的知识难点更让人挫败。这让他意识到，
阿胖的能力可以解决“知”的问题，但“行”的问题，依然需要他扎扎实实地去提升修为，
去千百次地练习。这绝非一朝一夕之功。另一个挑战是信息过载。
有了阿胖这个“知识吞噬兽”，林清玄搜集资料的成本和效率大大提升，
他甚至能搞到一些流传不广的“内部笔记”或“历年真题回忆版”给阿胖“加餐”。
但随之而来的问题是：资料太多，良莠不齐，重点模糊。
不同的资料对同一知识点的阐述可能略有出入，甚至互相矛盾。
一些所谓的“押题宝典”更是故弄玄虚，把简单的知识点复杂化，浪费了大量时间。
林清玄一度陷入“贪多嚼不烂”的困境，感觉什么都学了，又好像什么都没学透。"不行，
不能这样下去。"林清玄强迫自己冷静下来，重新审视备考策略。
他发明了"主题式复习法"：利用阿胖的投影能力，不再追求看完所有资料，
而是进行集中突破。比如，专门花三天时间，
让阿胖投影所有关于"图形推理"的讲解和例题，他则进行归纳总结，
找出共性规律和核心考点，主动摒弃那些偏、难、怪的题目。
